شهد المشهد التعليمي العالمي والعربي تحولات جذرية في السنوات الأخيرة، مدفوعة بالتسارع الكبير في اعتماد منصات التعلم عن بعد والتعليم المفتوح عبر الإنترنت (MOOCs)، إلى جانب التطبيقات المتزايدة للذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية. هذه التحولات تطرح أسئلة جوهرية حول مستقبل التعليم التقليدي، وتأثيرها على أدوار المعلم والمتعلم، وإمكانية تحقيق تكافؤ الفرص. وقد أدى الانتشار الواسع […]